在线教育虽然一直被不断放大商业价值，可2016年的一波倒闭潮却让市场开始逐渐趋于沉寂，许多渴望在这个市场迅速掘金的企业更是快速被斩出局。自此在线教育开始在浮躁中进入阵痛，而越来越多的平台也开始思考在线教育的真正价值所在，比如掌门直播。

　　在科技不断发展的脚步下，在线教育的直播载体和技术形式也更加多元化，但是越来越多的用户却感觉到不适和不满：标准化的教育产品并没有实质的内容，单靠营销吸引用户，带给用户的是极差的教学体验。

　　掌门直播在接入在线教育市场之前，就将平台的定位确定为价值直播、知识分享的平台，掌门直播认为，在线教育平台要解决长期稳定发展的生存问题，首先要让在线教育回归价值本位，决定在线教育格局的，只能是“教育”本身，而在线教育和传统教育最大的不同只是“在线”。

　　那么作为直播平台而言，“在线教育“的价值本质是什么?笔者认为，直播内容是否有价值，直播用户是否能从直播平台获取有价值的知识，才是在线教育价值的最主要体现。

　　据了解，掌门直播自上线之初，就有别于市面上其他直播平台，以社群为基础，以直播为工具，打造全新的连接方式，构建直播+社群的商业生态。值得一提的是，掌门直播对用户实行严格的实名认证，让内容发布者做到对自己的内容负责，从而最大化的过滤出优质直播内容，从源头保证教育内容的价值化。

　　另一方面，为了吸引更优质的内容创业者，掌门直播将“解决在线教育内容提供者的生存和发展“问题放在了重要位置，一边开启“零抽成”的设置，一边通过增设会员收费、入群收费、公开转播收费、独立商城、抽奖、群推广等多元化变现渠道，促使创业者的收益倍增。

　　解决了内容的问题，掌门又开始思考如何帮助创业者将内容传播出去，并提出“直播+社群”的概念。在社群中，创业者可根据需求进行分润设置，即对课程转发者给与佣金奖励。曾连续两年获得阿里巴巴“最佳营销博客奖”与“十大博客奖”的网络大咖-指间柔沙(原名齐春霞)老师，就是借掌门的社群推广分润设置，实现了内容的快速传播及变现。

　　在平台系统的帮助下，指间柔沙老师会对自己的课程进行转发推广利润配置，分润学员。刺激他们通过社交媒体在朋友间进行自主分享、口碑传播，分享后只要有人付费即获得收益。这样一来，既有关系营销又含价值交换，指间柔沙老师就实现了社群的自由裂变与聚变。

　　除此之外，掌门平台提供的会员收费、入群收费、公开转播收费、独立商城、抽奖、群推广等多元化变现渠道，又从多个维度为她的课程增强了流量变现能力。

　　在线教育的商业化及持续盈利是每家平台的目标，在这个过程中，掌门深入了解市场需求，把握自身市场定位，构建平台的商业价值和发展体系，让在线教育行业多了一丝理性和情怀，也让我们更有信心去迎接在线教育又一个春天的到来。